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Scaffale: N. 51 - Un servizio di consulenza può contrastare la segregazione educativa dei giovani stranieri?

Gaia Testore - CAPIRe, 2020 - Approfondimento CAPIRe - Italiano

Cinquantunesimo numero di VALUT-Azione.La scuola può gettare le basi per uno sviluppo personale e lavorativo in linea con le capacità e le attitudini individuali, indipendentemente dal background famigliare. Ma non è scontato che le cose vadano in questo modo. In Italia, come in altri paesi OCSE, gli studenti stranieri in uscita dalle scuole secondarie di primo grado hanno, anche se capaci, una propensione minore degli altri a iscriversi a un istituto superiore sfidante e di migliori prospettive. Queste scelte, che possono avere ricadute future a livello lavorativo ed economico e perpetuare le disuguaglianze delle generazioni precedenti, hanno radici in una minore fiducia e consapevolezza di ciò a cui si può aspirare. Sono sensazioni che riguardano sia lo studente che la famiglia, e che la scuola non corregge. In che misura un’attività di counselling può modificare la consapevolezza e indurre a puntare più in alto?

Gaia Testore

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